Dans la région de Diffa, les taux de réussite aux examens pour l'année académique 2026 ont atteint 98,56% pour le Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) et 88,3% pour le Brevet d’Études Professionnelles (BEP). Le programme LPA, présenté pour la première fois dans la région, a enregistré un taux de réussite de 52,83% au Baccalauréat professionnel. Ces chiffres s'inscrivent dans un contexte d'amélioration significative, le taux de réussite au BEP ayant progressé de 52% à 72%, puis à 88,3%. Parallèlement, six nouvelles salles de classe ont été construites au Collège d’Enseignement Technique (CET) de Mainé-Soroa. Ces avancées témoignent des efforts déployés pour renforcer l'Enseignement et la Formation Techniques et Professionnels (EFTP) dans la région.
Succès aux examens nationaux
Dans la région de Diffa, les taux de réussite aux examens pour l'année académique 2026 ont atteint 96,18% pour le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP). Le taux de réussite pour le Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) a été de 98,56% pour la session 2025-2026. Cette performance représente une augmentation par rapport aux deux sessions précédentes, où le taux s'établissait à 96%. Cette progression met en lumière l'efficacité des programmes de formation et l'engagement des apprenants.
Le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) a également enregistré une progression notable au fil des années. Son taux de réussite est passé de 71% en 2023 à 92% pour la période 2024-2025, pour atteindre 96,18% en 2026. Ces chiffres illustrent une amélioration continue des résultats dans le secteur de l'Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP) au sein de la région. L'engagement envers l'excellence académique et professionnelle est clairement reflété par ces statistiques.
Le programme du Baccalauréat professionnel dans les Métiers du Pétrole (LPMP) a affiché un taux de réussite de 87,95%. Cette statistique met en évidence la performance des étudiants inscrits dans les filières professionnelles liées aux industries extractives. Le programme LPA, présenté pour la première fois dans la région, a, pour sa part, enregistré un taux de réussite de 52,83% au Baccalauréat professionnel. Ces données consolidées soulignent l'impact des initiatives mises en œuvre pour renforcer la qualité de la formation professionnelle dans la région de Diffa. Ces résultats sont le fruit d'une stratégie globale visant à adapter l'offre de formation aux besoins du marché du travail.
Investissements et infrastructures renforcées
En 2026, un montant de 354 071 755 FCFA a été mobilisé pour renforcer les infrastructures, améliorer les conditions d'apprentissage et soutenir les élèves du secteur de l'Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP) dans la région de Diffa. Ces investissements sont destinés à moderniser les équipements et les bâtiments des établissements de formation. Cette allocation budgétaire substantielle démontre la priorité accordée au développement de l'EFTP.
Le Centre de Formation et de Perfectionnement Techniques (CFPT) de Diffa a été construit, incluant un bloc administratif, une infirmerie, quatre ateliers, six salles de classe en R+1, deux blocs de latrines et un groupe électrogène. Cette nouvelle infrastructure vise à offrir un environnement propice à la formation professionnelle. En complément, six nouvelles salles de classe ont été construites au Collège d’Enseignement Technique (CET) de Mainé-Soroa, augmentant ainsi la capacité d'accueil et d'apprentissage dans la région.
Des matériaux ont été acquis pour les travaux pratiques afin d'améliorer les conditions de formation des élèves. Cette dotation en équipements vise à permettre aux apprenants de mettre en œuvre les connaissances théoriques acquises, favorisant ainsi une approche pédagogique plus concrète et professionnalisante.
Les dettes impayées du Collège d’Enseignement Technique de Diffa ont été réglées grâce au financement du Fonds Commun Sectoriel de l’Éducation (FCSE). Cette initiative a permis de stabiliser la situation financière de l'établissement et d'assurer la continuité de ses activités, garantissant ainsi un fonctionnement sans entrave.
Parmi les dépenses engagées, le paiement des allocations étudiantes a représenté à lui seul plus de 201 millions de FCFA. Ce soutien financier direct aux élèves vise à faciliter leur accès et leur maintien dans les programmes de formation professionnelle, réduisant les obstacles économiques à l'éducation.
Coordination et accompagnement des jeunes
La Direction Régionale de l’EFTP à Diffa organise ses activités via trois inspections départementales situées à Diffa, N’Guigmi et Mainé-Soroa. Ces inspections départementales étendent leurs compétences aux départements de Bosso, N’Gourti et Goudoumaria, assurant une couverture géographique étendue des services d'EFTP. Parallèlement, les capacités des enseignants et des formateurs ont été renforcées grâce à des sessions de formation dédiées. Ces sessions visent à améliorer la qualité de l'enseignement dispensé et à maintenir les compétences du personnel pédagogique à jour.
Le nombre de jeunes accompagnés pour leur insertion socioprofessionnelle a progressé, passant de 60 en 2023 à 114 en 2024. Cette augmentation note l'efficacité des dispositifs d'accompagnement mis en place. Sur le plan de la formation, 369 jeunes ont bénéficié de formations dispensées par le Fonds d’Appui à la Formation Professionnelle et à l’Apprentissage (FAFPA) et d'autres partenaires. Ce chiffre marque une augmentation par rapport à l'année précédente, où 240 jeunes avaient été formés, illustrant l'élargissement de l'accès à des opportunités de développement de compétences.
Défis et perspectives d'avenir
Des défis subsistent malgré les avancées enregistrées, notamment l'impératif d'accroître l'offre de formations professionnelles adaptées aux besoins du marché du travail. Le développement de programmes pertinents et l'élargissement des capacités institutionnelles restent des priorités pour la région de Diffa. Un effort continu est également nécessaire pour promouvoir l'équité de genre dans l'accès à ces formations, afin d'assurer une participation équilibrée des hommes et des femmes. L'amélioration de la qualité de l'enseignement et le développement des infrastructures constituent d'autres axes majeurs d'intervention pour consolider les progrès réalisés dans le secteur de l'Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP). Ces éléments sont considérés comme essentiels pour soutenir la croissance et l'insertion professionnelle des jeunes. La persévérance dans ces efforts sera clé pour garantir la pérennité des acquis et la transformation durable du paysage de la formation professionnelle dans la région.