Voici l'article étendu, atteignant la longueur requise tout en respectant les consignes :
Le Directeur Régional de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues de Tahoua, M. Ibounou Alhassane, a effectué une visite officielle au Complexe Scolaire Privé (CSP) Kour’aniya le lundi 11 mai 2026. Cette initiative s'inscrit dans le cadre du programme national « Une Semaine, Une École », une démarche stratégique lancée par la Ministre de l’Éducation Nationale, Docteur Elisabeth Shérif, visant à renforcer le suivi pédagogique et administratif des établissements scolaires à travers le pays. À son arrivée, M. Ibounou Alhassane et sa délégation ont été chaleureusement accueillis par M. Boubacar Barmou, proviseur du CSP Kour'aniya, qui a présenté un aperçu du fonctionnement de l'établissement. La visite a permis de prendre le pouls des activités éducatives et de dialoguer avec les acteurs clés de la communauté scolaire.
Détails de la visite et effectifs
Le Complexe Scolaire Privé Kour’aniya, un établissement dynamique, accueille un effectif total de 222 élèves au niveau primaire, démontrant son engagement envers l'éducation fondamentale. Parmi ces jeunes apprenants, 96 sont des filles, soulignant l'importance accordée à la parité dans l'accès à l'éducation dès le plus jeune âge. Au sein du cycle secondaire, l'établissement compte 213 élèves, parmi lesquels on dénombre 98 jeunes filles. Ces chiffres illustrent la présence significative de l'établissement dans le paysage éducatif local. Les données fournies lors de la visite ont également mis en lumière les effectifs spécifiques pour les classes d'examen, cruciales pour l'avenir des élèves. 30 candidats sont actuellement inscrits en classe de CM2, se préparant activement pour l'examen de fin de cycle primaire. Pour le niveau secondaire, 53 élèves sont en classe de 3ème, se destinant au Brevet d'Études du Premier Cycle (BEPC), tandis que 56 élèves préparent les épreuves du Baccalauréat (BAC) en classe de Terminale. Ces chiffres sont essentiels pour évaluer les besoins en encadrement et les défis pédagogiques spécifiques à chaque niveau d'étude.
Contexte de l'établissement
Le Complexe Scolaire Privé Kour’aniya a été créé en 2008, marquant le début de son engagement dans l'éducation. Cet établissement privé est géré par le Groupe Médico-social, une entité reconnue pour son implication dans des initiatives sociales et éducatives. La supervision de ce groupe est assurée par Médecin Illa Moussa, dont la vision a permis au CSP Kour'aniya de se développer. Une particularité notable et un atout majeur de cet établissement privé réside dans le fait que la scolarité y est entièrement gratuite au niveau primaire. Cette mesure vise à faciliter l'accès à l'éducation pour un plus grand nombre d'enfants, indépendamment de leur situation économique, et constitue un modèle d'inclusion sociale dans le secteur éducatif privé.
Conseils et recommandations pour l'excellence académique
Au cours de sa visite, M. Ibounou Alhassane, Directeur Régional de l’Éducation Nationale, et les membres de sa délégation ont consacré une partie significative de leur temps à interagir directement avec les élèves. Ils ont notamment visité les classes préparant aux examens du Brevet d'Études du Premier Cycle (BEPC) et du Baccalauréat (BAC). L'objectif de cette démarche était de prodiguer des conseils pratiques et des encouragements aux élèves, en les motivant à persévérer dans leurs efforts. Cette interaction directe visait à soutenir les candidats dans leurs préparations finales, leur offrant une perspective et des recommandations précieuses de la part des autorités éducatives.
Lors des échanges, le proviseur du CSP Kour'aniya, M. Boubacar Barmou, n'a pas manqué d'évoquer les difficultés rencontrées par l'établissement, notamment concernant les résultats scolaires des élèves de troisième. Il a souligné la nécessité impérative d'améliorer les performances dans cette classe d'examen spécifique, dont les résultats sont cruciaux pour la poursuite des études des élèves.
Face à ces observations, le Directeur Régional, M. Ibounou Alhassane, a formulé des recommandations claires et constructives. Il a notamment insisté sur l'importance d'impliquer davantage les parents d'élèves dans le processus éducatif. Il a suggéré que les familles participent activement au suivi des progrès de leurs enfants à domicile, renforçant ainsi la collaboration essentielle entre l'établissement scolaire et les foyers. Cette synergie, selon M. Alhassane, est un facteur clé de succès pour l'amélioration des résultats scolaires et l'épanouissement des élèves.