Gwamnatin Jamhuriyar Nijar ta sanar da wasu sabbin matakai da nufin inganta fannin ilimi a faɗin ƙasar. Ministar Ilimi ta ƙasar, Dr Elisabeth Shérif, ita ce ta bayyana hakan a ranar Laraba, 29 ga watan Yuli, na shekarar 2026, a birnin Yamai. Matakan, waɗanda ke ɗauke da sauye-sauye a tsarin karatu da kuma ƙarin horo ga malamai, na zuwa ne a daidai lokacin da ƙasar ke fuskantar ƙalubale a fannin ilimi. Sanarwar ta jaddada aniyar gwamnati na ganin an samar da ilimi mai inganci ga dukkanin 'yan ƙasar.
Girman Matsalolin Ilimi A Nijar
Sanarwar ta ministar ta zo ne a lokacin wani jawabi da ta gabatar a gaban taron Majalisar Shawara Kan Sake Gina Ƙasa (CCR) a birnin Yamai. A cewar bayanan da aka fitar, Jamhuriyar Nijar na da ɗalibai kimanin miliyan uku da dubu ɗari tara da arba'in da takwas da ɗari biyar da sha shida (3,948,516) a faɗin ƙasar. Waɗannan ɗaliban sun fara ne daga matakin renon yara har zuwa babban matakin sakandare. An bayyana cewa ɗaliban na karatu ne a cikin cibiyoyin ilimi dubu ashirin da biyu da ɗari takwas da talatin da tara (22,839) da ke warwatse a sassa daban-daban na ƙasar. Daga cikin waɗannan cibiyoyi, an ƙididdige cewa dubu ɗaya da ɗari biyar da saba'in da tara (1,579) mallakin 'yan kasuwa ne masu zaman kansu.
Matakai Don Ingancin Ilimi
A yayin sanarwar, Ministar Ilimi ta ƙasa, Dr Elisabeth Shérif, ta bayyana cewa gwamnati na aiwatar da matakai don tabbatar da inganta tsarin ilimi ta fuskoki da dama. Waɗannan sun haɗa da sauƙaƙa samun damar yin karatu ga yara, gina ƙarin ajujuwa, da kuma yaƙi da bambance-bambance da rashin daidaito a fannin. Manufar ita ce a tabbatar da cewa kowane yaro a Nijar, ba tare da la’akari da inda ya fito ko yanayin iyalinsa ba, ya samu ilimi mai nagarta. Wannan wani ɓangare ne na ƙoƙarin gwamnati na ganin an magance matsalolin da suka daɗe suna addabar fannin ilimin ƙasar.
Daga cikin matakan da za a ɗauka, akwai yin garambawul ga tsarin jarabawar kammala firamare wato CFEPD, da kuma ƙarfafa fannin kimiyya a makarantu. Haka nan, an ƙuduri aniyar fara aikin kwamitin da ke kula da littattafan makaranta. A cewar ministar, waɗannan sabbin tsare-tsare na da nufin tabbatar da cewa abubuwan da ake koyarwa sun yi daidai da buƙatun zamani, tare da samar da dukkanin kayan aikin da ake buƙata don samun nasara. An jaddada cewa aikin wannan kwamitin na littattafai zai zama ginshiƙi wajen samar da ingantattun manhajoji ga ɗalibai.
Sarrafa da Gaskiya A Ilimi
Har ila yau, waɗannan matakan na da nufin maido da martabar malamai da kuma tabbatar da samar da damar koyon karatu da rubutu ga kowa da kowa ta hanyar shirye-shiryen ilimin da ba na yau da kullum ba. Wannan zai ba da dama ga waɗanda ba su samu shiga makaranta a lokacin da ya dace ba su samu ilimi a kowane mataki na rayuwarsu.
Gwamnati ta ce an mayar da hankali kan tafiyar da harkokin ilimi cikin gaskiya da riƙon amana don tabbatar da bin ƙa'ida, kamar yadda manyan hukumomin ƙasar suka bayar da umarni. An jaddada cewa za a yi amfani da ingantaccen tsarin gudanarwa don tabbatar da cewa dukkanin albarkatun da aka tanada don fannin ilimi sun isa ga inda aka nufa, tare da sa ido sosai don hana almubazzaranci.