Le Colonel Maïna Boukar, gouverneur de la région de Tillabéri, a officiellement lancé les épreuves écrites des examens du Certificat de Fin d'Études du Premier Degré (CFEPD) et du Certificat d'Études Primaires Élémentaires / Franco-Arabe (CEPE/FA) pour la session 2026. L'événement, qui a marqué un moment clé pour l'éducation dans la région, s'est déroulé à l'École Kabia 1, marquant le début des évaluations pour un total de 36 329 candidats inscrits dans la région. La cérémonie de lancement a eu lieu le lundi 22 juin 2026, soulignant l'engagement des autorités régionales à assurer le bon déroulement de ces évaluations nationales.
S'adressant aux élèves rassemblés pour cette occasion importante, le Colonel Maïna Boukar a livré un message d'encouragement et de sérénité. Il a déclaré : « Nous sommes venus pour vous souhaiter bonne chance et vous encourager. Ce qu’on va vous demander, c’est d’abord de garder votre calme, d’être sereins, de bien lire les épreuves et de les comprendre avant de les traiter. Ne vous précipitez pas. Le temps qui vous est imparti, il faut l’exploiter judicieusement. Le travail est individuel, chacun doit se concentrer sur sa copie. Ce n’est pas difficile, c’est ce que vous avez appris durant toute l’année ». Le gouverneur a également rappelé l'importance de ces examens pour l'avenir des jeunes et pour le développement de la région. Il a ajouté que « Mme la Ministre compte sur vous, tout le Niger compte sur vous. Faites un bon travail. Bon courage et bonne chance ».
Ampleur de la mobilisation régionale
La session 2026 des examens du CFEPD et du CEPE/FA dans la région de Tillabéri témoigne d'une mobilisation significative. Sur l'ensemble des 36 329 candidats inscrits, un chiffre notable de 20 689 sont des jeunes filles, ce qui représente un engagement fort en faveur de l'éducation des femmes dans la région, selon les données officielles. Les épreuves de l'examen franco-arabe attirent également un nombre important de participants, avec 3 725 candidats inscrits spécifiquement pour cette filière. La logistique de ces examens est d'une grande envergure, puisque la distribution de l'ensemble des candidats s'effectue à travers 156 centres d'examen spécialement aménagés et répartis sur l'ensemble du territoire de la région de Tillabéri, afin de faciliter l'accès pour tous les élèves.
Déroulement et organisation sur le terrain
Pour s'assurer du bon déroulement des épreuves et des conditions optimales pour les candidats, le gouverneur Maïna Boukar a effectué une série de visites dans plusieurs centres d'examen de la région. Ces inspections ont notamment inclus l'École franco-arabe, l'École des filles et l'École Sakoira, des établissements clés dans le dispositif d'examen. Ces visites avaient pour objectif principal de vérifier l'organisation matérielle, le respect des consignes de sécurité et la bonne application des procédures pour les épreuves du CFEPD et du CEPE/FA. Elles ont permis de s'assurer que les conditions d'organisation étaient conformes aux attentes et que le processus se déroulait sans accroc.
L'ensemble des 156 centres d'examen prévus pour la région de Tillabéri ont ouvert leurs portes comme prévu, dès le début de la session, pour accueillir les candidats. Cette coordination rigoureuse a permis que tous les candidats concernés se sont présentés dans leurs centres respectifs pour passer les épreuves, confirmant ainsi une mobilisation complète et réussie pour cette session 2026. L'absence d'incidents majeurs et la présence de tous les inscrits sont des indicateurs positifs de la préparation et de l'engagement des équipes éducatives et administratives.
Appréciations de la direction régionale
La réussite de l'organisation de ces examens est le fruit d'un travail préparatoire méticuleux. Le Directeur de l'Éducation Nationale de Tillabéri, M. Oumarou Hassane, a affirmé que toutes les dispositions nécessaires avaient été prises pour la bonne tenue des examens du CFEPD et du CEPE/FA. Selon M. Hassane, une coordination étroite a été établie avec les différentes entités impliquées, y compris les autorités locales, les forces de l'ordre et le personnel enseignant, afin d'assurer un déroulement sans incident des épreuves. Ces mesures incluent la distribution sécurisée des sujets d'examen, la sécurisation physique des centres d'examen et la mobilisation adéquate du personnel encadrant et surveillant. L'objectif principal de ces efforts est de garantir l'équité et la transparence pour les 36 329 candidats de la région, leur offrant ainsi les meilleures chances de réussite dans un environnement propice à la concentration et à l'évaluation juste de leurs connaissances.